Opdracht 5 Een glaasje teveel op

Als je een paar (of meer) glazen te veel drinkt,

verdoof je je hersenen die op hun beurt je lichaam aansturen.

Dat heeft natuurlijk allerlei effecten op je humeur en op je gedrag.

Langzaam maar zeker vallen je remmingen weg, vaak zonder dat je het zelf in de gaten hebt.

Maar intussen praat je wel met een dubbele tong want alcohol ontspant je spieren,

Je concentratie vermindert en je wordt steeds minder kritisch voor jezelf.

Hoe meer glazen je drinkt, hoe sterker die effecten worden.

En omdat je verstandelijk de situatie niet meer kan beoordelen,

schat je ook niet meer in wat er in je lichaam zoal gebeurt.

Een overdosis alcohol is namelijk altijd giftig en kan je hele systeem

volkomen op tilt doen slaan.

Als je heel veel drinkt, kan dat zelfs levensgevaarlijk worden.

En: hoe jonger je bent, hoe sneller dronken je wordt.

Dat heeft te maken met je lengte, je lichaamsgewicht en je organen

die nog niet volwassen zijn.

De volgende redenen maken gebruik van alcohol door jongeren extra riskant:

A. Jongeren krijgen bij een zelfde glas een hoger promillage in hun bloed

     dan volwassenen. Alcohol verdeelt zich over het lichaam.

     Als je nog niet volgroeid bent weeg je minder en bereik je bij dezelfde hoeveelheid alcohol

     een veel hoger promillage dan een volwassene.

B. Alcohol heeft een negatieve invloed op de ontwikkeling van de hersenen.

    Als je opgroeit zijn diverse organen nog in ontwikkeling.

    Zo ontwikkelen je hersenen zich tot hun 24e.

    Daardoor kan alcohol een negatieve invloed hebben op denken en geheugen.

C. Langzamere afbraak van alcohol

     Als je nog niet volgroeid bent, is je lever kleiner.

     Je breekt de alcohol dan minder snel af.

     Dat betekent dat de alcohol langer in je bloed blijft zitten.

A. Werk in tweetallen.

     Klik op de button en lees de tekst.

     Geef antwoord op de vraag: Waarom is alcohol extra slecht voor jongeren?

B. Open het Word-document: Alcohol

    Gebruik de vraag: Waarom is alcohol extra slecht voor jongeren? 

    als titel van Hoofdstuk 3.

    Beantwoord de vraag zoveel mogelijk in je eigen woorden.

    Gebruik 1 afbeelding.

    Sla het document op. 

C. Klaar?

    Enkele groepjes presenteren hun verslagje voor de klas.